幼儿园目标包括哪些方面

幼儿园的教育目标主要包括以下几个方面：

1. 情感目标 ：

发展幼儿的情感社会性、稳定性和深刻性。

促进幼儿对教师、同伴的友爱感和对班集体的荣誉感。

提高幼儿控制、调节情感的能力，克服消极情感。

2. 认知目标 ：

培养幼儿珍惜时间、遵守时间的习惯，激发对数字的兴趣。

引导幼儿认识时钟，学会看整点、半点。

引导幼儿讲述幼儿园一天的生活，并学习制作作息时间表。

3. 能力目标 ：

发展幼儿的听说能力，尤其是对日期的听说能力。

培养幼儿的表达能力。

4. 身体发展 ：

促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展。

增强体质，培养良好的生活习惯和卫生习惯。

5. 智力发展 ：

发展幼儿智力，培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力。

增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望。

6. 品德教育 ：

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯。

7. 审美教育 ：

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

8. 个性发展 ：

培养幼儿活泼、开朗的性格。

9. 社会交往能力 ：

培养幼儿与人交往、合作和分享的能力，有同情心。

10. 自主性培养 ：

让教师成为幼儿园的主人，孩子成为幼儿园的主体，教师教什么，孩子学什么都要有自主权。

这些目标旨在促进幼儿在德、智、体、美等方面的全面发展，为幼儿的终身学习和健康成长打下基础

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